Inclusão de alunos com deficiência intelectual cresce e desafia escolas

Matéria interessante sobre a inclusão de alunos com deficiência.
Acesse o link e veja.





http://g1.globo.com/educacao/noticia/2013/03/inclusao-de-alunos-com-deficiencia-intelectual-cresce-e-desafia-escolas.html

                                  Aprendizagem personalizada

 É a adaptação da pedagogia, dos planos de estudo/ curriculares e dos ambientes de aprendizagem para atender às necessidades e aspirações individuais dos alunos, muitas vezes através do uso extensivo de tecnologia  no processo.
Muitos foram os que escreveram sobre o assunto, dentre eles citamos o Plano Dalton - segundo ele, o aluno pode programar seu plano de estudos de forma a atender às suas necessidades, interesses e capacidades; para promover a independência e auto-confiança; e para melhorar as competências sociais dos alunos e o sentido de responsabilidade para com os outros.
A personalização visa valorizar todo o potencial do aluno, a biografia, as inteligências, as sensibilidades e competências ( também as emocionais) que caracteriza cada um de nós como uma pessoa, de forma a alcançar uma forma de excelência cognitiva, através do desenvolvimento de todas as aptidões, capacidades e talentos.

Computadores para educar- Projeto Colombiano.

  Colômbia ganha prêmio  mundial por computadores para educar.

Esse projeto tem o objetivo de contribuir para o melhoramento da qualidade educativa das sedes beneficiadas por computadores para educar, integrando a formação e o acesso em tecnologia da informação e as comunicações (CACOETE) os diretores, docentes e comunidades em geral mediante sua apropriação pedagógica.

 Em 2001, o governo implantou o programa computadores para educação, uma iniciativa em parceria com empresas privadas de TI. Desde então, 5,8 milhões de colombianos já receberam um computador, de acordo com dados oficiais.

 

João Mattar

    Foi no final da década de 90, fazendo pós-doutorado na Universidade de Stanford, EUA que o educador João Mattar passou a dedicar-se à educação a distância (EaD).

Palavras de João Mattar:  "Existem muitos modelos de (EaD) pelo mundo e o que pegou no Brasil, que é usado pelo governo, enxerga o tutor como monitor do que como um docente. No projeto governamental Universidade 

Aberta do Brasil (UAB,que forma professores a distância, por exemplo, o conteúdo todo é dado ao indivíduo, que estuda em sozinho em casa e depois faz a prova. Eles não tem docente para orientá-los, só um tutor, que responde as dúvidas de várias disciplinas. Melhor  seria que esse tutor fosse um professor para melhor auxiliá-los nos processos de aprendizagem".

Dropbox: guia de uso [Dicas]

Linguagem iconográfica

Linguagem visual que utiliza imagens para representar determinado tema.

                                        
  

                                                 

Colaboração x cooperação

 

Fonte:http://www.moodle.ufba.br/file.php

Mapa conceitual: Infância, mídias e aprendizagem: autodidaxia e colaboração.

Sobre o texto a Infância, mídias e aprendizagem: autodidaxia e colaboração.

     É importante ressaltar que nos dias atuais o uso da tecnologia da informação e comunicação está presente no cotidiano das pessoas, parece que elas já não sabem mais viver  sem seus aparelhos, sem estar conectadas, envolvidas em uma avalanche  de informações, mas ma maioria das vezes distantes de seu próximo.

     A tecnologia é boa, distrai, ajuda no aprendizagem mas não é o único meio de desenvolver habilidades cognitivas e competências nas crianças e jovens. Se analisarmos grandes homens que deixaram sua marca na história, estes viveram em um tempo em que a internet, o computador e outros nem sonhavam em existir.

Hoje a notícia, a informação a comunicação são instântaneas,correm muito rápido e com elas  todas as novidades tecnologicas, e na mesma proporção  se tornam obsoletas, vivemos em um mundo do imediatismo, esquecidos já estam os meios pelos quais as crianças eram ensinadas, educadas, enfim é preciso se dequar a nova realidade nos processos educacionais.

Para refletir..."Cuida de mim"

GLOSSÁRIO

Interação

Influência recíproca: a interação da teoria e da prática. Psicologia Fenômeno que permite a certo número de indivíduos construir um grupo, e que consiste no fato de que o comportamento de cada indivíduo se torna estímulo para o outro.

Interatividade
Informática Faculdade de troca entre o usuário de um sistema informático e a máquina, por meio de um terminal dotado de tela de visualização./Qualidade de uma mídia interativa.

Autonomia

Relacionado a independência , liberdade ou autossuficiência. Em educação, a autonomia do estudante revela capacidade de organizar sozinho os seus estudos, sem total dependência do professor.

Mídia
Qualquer suporte de difusão de informações ( rádio, televisão, imprensa escrita, livro, computador, vídeo cassete, satélite de comunicação, etc.) que constitua simultaneamente um meio de expressão e um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo; meios de comunicação, comunicação de massa.


Tecnologia
É um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e a aplicação deste conhecimento através de sua transformação no uso de ferramentas , processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento. Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser: as ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos.

Convergência de mídias
Convergência: Ato ou efeito de convergir = tender ou dirigir-se para um ponto comum.
*Convergência digital é uma integração de mídias que se convergem para interagir em um único ambiente.

AVA
Ambiente Virtual de Aprendizagem, é o "local virtual" onde, em geral, os cursos na modalidade a distância ou semi presencial acontecem.

OVA
Objeto virtual de aprendizagem .Os objetos de aprendizagem "são recursos digitais dinâmicos, interativos e reutilizáveis em diferentes ambientes de aprendizagem elaborados a partir de uma base tecnológica.

**Referências: Dicionário Aurélio Digital / Wikpedia / licenciaturaciencias.usp.br**

 MOOC 
    "Massive Open Online Courses", sigla em Inglês cursos online  aberto em massa. É um tipo de curso aberto através da web por meio ao AVA que que visam oferecer para um grande número de alunos a oportunidade de ampliar seus conhecimentos nem processos  co-produção.É um desenvolvimento recente na área de educação à distância, o MOOC normalmente não oferecem certificado de participação.
     No Brasil a primeira iniciativa MOOC foi lançada pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho". A plataforma disponibiliza gratuitamente os conteúdos e materiais didáticos dos cursos de graduação e pós- graduação e extensão da Universidade , para qualquer pessoa com acesso a internet no Brasil e no mundo.
     Sem certificado ou assessoria pedagógica, os 70 cursos possuem disponíveis conteúdos como vídeo aulas, textos, atividades, animações, apostilas, softwares educacionais de disciplinas das áreas de humanas, exatas e biológicas, que estão hospedados no Acervo digital da Unesp.

Hiperlinks

São trechos de texto que ligam uma página a outra. Nele existe um código que permite que, clicando com o mouse sobre o texto, se mude a página do navegador para uma nova página relacionada ao texto.

Fonte: www. otimizacao-sites-busca.com

Hipertexto 
É um texto ao qual se agregam outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons cujo acesso se dá através de referências específicas, são denominados de hiperlinks ou simplesmente de links.

Fonte: Wikipedia

MOODLE

Um software livre de apoio à aprendizagem executado num ambiente virtual . A expressão designa ainda o Leaming Management system ( sistema de gestão de aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa, acessível através da internet ou de rede local.  Destinado a criação de comunidades online em ambientes virtuais voltados para o aprendizagem colaborativo.

Semiótica

 A palavra provém da raiz grega " semeion" que denota signo, assim, desta mesma fonte temos "semeiotiké"a arte dos sinais. Esta esfera do conhecimento existe há um longo tempo, e revela as formas como o individuo dá significado a tudo que o cerca. Ela é portanto, a ciência que estuda os signos e todas as linguagens e acontecimentos culturais como se fossem fenômenos produtores de significado, neste sentido define a semiose.

Exemplos: artes visuais, música,, fotografia, cinema, moda, gestos, religião e outros.

*Semiótica (do grego semeion, sinal). 1 na lógica matemática, teoria dos símbolos. 2- teoria geral de modos de produção. funcionamento e recepção dos diferentes sistemas de signos. ( sin. SEMIOLOGIA).

Fonte: Wikipedia e dicionário Laurosse ilustrado da língua portuguesa. 

                  
Síncrono

Física- diz-se dos movimentos que se executam ao mesmo tempo.
Em telecomunicações,  as comunicações síncronas, o emissor e o receptor devem estar num estado de sincronia antes da comunicação iniciar e permanecer em sincronia durante a transmissão.

Assíncrono
O que não é sincrônico.
Em telecomunicações é a transmissão de dados, geralmente sem o uso de sinal de relógio externo, onde os dados podem ser transmitidos intermitentemente em um fluxo estável. Qualquer tempo necessário para recuperar dados dos símbolos de comunicação é codificada dentro dos símbolos, desta forma, a informação necessária para recuperar os dados na comunicação está codificado dentro dos próprios dados.

Web rádio
Também conhecido como rádio via internet ou rádio online. É o serviço de transmissão de áudio via internet com a tecnologia Streaming gerando áudio em tempo real, havendo possibilidade de emitir programação ao vivo ou gravado.

Seymour Papert

Matemático e proeminente educador estadunidense, nascido na África do sul. Graduado em 1949 e tornou se PhD em matemática. Ele é o teórico mais conhecido sobre o uso de computadores na educação, um dos pioneiros da inteligência artificial e criador da  linguagem de programação LOGO (1967), inicialmente para crianças.  É utilizada como grande sucesso como ferramenta de apoio ao ensino regular e por aprendizes em programação de computadores.

O ambiente logo tradicional envolve uma tartaruga gráfica, um robô pronto para responder aos comandos do usuário, a linguagem é interpretada e interativa, os alunos aprendem com seus erros.

 Fonte: Wikipedia

Autodidaxia

Autodidaxia ou autodidatismo é a aptidão do indivíduo de estudar e adquirir instrução por si mesmo, dispensando a orientação de professores, mestres ou preceptores. O adjetivo que qualifica aquele que pratica o autodidatismo é o autodidata.

O autodidatismo é uma modalidade de aprendizagem, ao mesmo tempo, antiga e moderna. Antiga porque foi assim que tudo começou, e moderna porque, nos dias atuais, qualquer indivíduo, seja infante, adolescente, adulto ou idoso, navegando na internet, lendo e publicando na web, é, involuntariamente, autodidata.

Fonte:http://www.humus.com.br/news/qualidade5.htm

Colaboração x cooperação

 Na cooperação não são encontrados esforços para que cada um possa interagir na resolução do problema do outro; todos estão envolvidos na solução do problema, é claro, mas cada um se responsabiliza apenas pela parte que lhe compete.

  
Já o processo de colaboração é apresentado como um esforço conjunto, em que cada participante também recebe uma tarefa específica no intento de chegar à resolução do problema; o que diferencia cooperação de colaboração é exatamente a possibilidade de interagir com os outros participantes, ou seja, pode-se colaborar na resolução da tarefa específica do outro, apesar dessa diferenciação ser, muitas vezes, imperceptível. 

  

Fonte: Pimentel, Fernando Silva Cavalcante 
Interação on-line: um desafio da tutoria: educação a distância e educação on-line 1.
42,43 p.
Imagens do Google.

Sistema de tutoria Inteligente
(STI) é qualquer sistema de computador que fornece instruções diretas personalizadas ou feedback aos alunos, ou seja, sem a intervenção de seres humanos, ao mesmo tempo em que executa uma tarefa. Sistemas de Tutorias Inteligentes surgiram no fim da década de 1970, mas sua popularidade cresceu bastante no anos 1990. (STI ) possuem quatro diferentes subsistemas ; o módulo de interface, o módulo especialista, módulo aluno e módulo tutor. 
Fonte: wikipedia

Inteligência Artificial
 (IA) é uma área de pesquisa da computação dedicada a buscar métodos ou dispositivos computacionais que possuam ou multipliquem a capacidade racional do ser humano de resolver  problemas, pensar ou, de forma ampla, ser inteligente. O principal objetivo dos sistemas de IA ( Inteligência Artificial) é executar funções que, caso um ser humano fosse executar, seriam consideradas inteligentes.
Fonte: wikipedia                                                                                                                                                                       
WIKIALAGOAS
 É um espaço virtual para troca de informações, divulgação e discussão sobre o Estado de alagoas( Brasil).  A intenção é que "alagoas", seja um gerador que estimule a formação de uma rede mundial de internaltas que discutam, agreguem informações e produzam conhecimento sobre o Estado em múltiplos campos do conhecimento, como a história, cultura, geografia, artes, meio ambiente e biodiversidade, economia, política, entre outros temas. O objetivo é que este espaço se constitua em campo livre de circulação de ideias, democrático e participativo.

Mapa Conceitual- Integração de mídias nos espaços de aprendizagem